Blog de monze027

Actividad 7 "Fotos de un sujeto conocido"

Escrito por monze027 14-04-2018 en tarea. Comentarios (0)

retrato

Ejercicio sobre tomar 12 fotos a un sujeto conocido. 

-3 Fotos de la persona en su entorno. 

-3 fotos de la persona haciendo su actividad

-3 fotos de algo peculiar que haga la persona mientras haga su actividad

-3 fotos de un retrato al sujeto. 

Actividad 6. Descripción 5 herramientas de composicion y 6 fotos cumpliendo todas las de la lista.

Escrito por monze027 13-03-2018 en tarea documental. Comentarios (0)

1.- Dominante de color: A la coloración general de una fotografía se le llama dominante de color. El color también es importante ya que puede ser utilizado como otro recurso expresivo más. La saturación de color evoca intensidad y los tonos suaves tranquilidad. La cantidad de colores y su gama afecta también a la percepción del espectador y a las sensaciones que en él se pueden evocar.

2.-Linea de horizonte: La línea de horizonte actúa de referente para el espectador y es conveniente colocarla recta (no inclinada) y no en el centro vertical de la imagen sino a dos tercios (por arriba o por abajo) ya que si se coloca la línea del horizonte al centro se obtendrá una imagen descriptiva, inexpresiva; mientras que al bajarla o subirla estamos primando el cielo, el mar o la tierra como fondo (o incluso motivo) de la imagen.

3.- Lineas: El fotógrafo debe tener presentes las líneas dominantes de la composición que está realizando y utilizarlas para dirigir la atención del espectador, no desviarla. Se puede hallar una línea casi en cualquier cosa. Una de las normas más populares de la composición se basa en la repetición de las líneas y objetos, especialmente cuando el tema es una estructura. Las líneas pueden ser, horizontales, verticales, curvas u oblicuas. Las diagonales y líneas en "S" son mucho más interesante que las líneas paralelas, se utilizan para imprimir un cierto movimiento a las fotos.

4.- Punto de fuga: El punto de fuga es el lugar en el que convergen dos o más líneas paralelas (reales o imaginarias) hacia el infinito en una imagen. Por ejemplo, imagina las líneas que generan los bordes de una carretera y su proyección hacia el infinito; hacia el fondo de la imagen. El lugar donde esas líneas se cruzan de forma literal o imaginaria, es lo que conocemos como punto de fuga

5.-Ritmo: El ritmo consiste en la repetición rítmica de líneas y formas. Por lo general, dichas repeticiones producen una sensación agradable para el ojo humano. Elritmo llama la atención por si mismo y puede ayudarnos a estructurar la imagen.


Lista de herramientas de composición: 

1.-Plano.

2.-Dominante de color.

3.-Formas geometricas.

4.-Direccion.

5.-Lineas.

6.-Agrupacion de elementos.

7.-Contraste. (características de un objeto que se oponen a otras)

8.-Tamaño. (Comparativo) 

9.Punto de vista.

10.-Punto de fuga.

11.-Figura fondo. 

12.-Ritmo.

13.-Armonia. 

14.-Luz y sombra.

15.- Balance.

16.-Simetria. 

17.-Tercios.

18.Linea de horizonte. (elemento)

19.Referencia de verticalidad y horizontal. (Equilibrio)

20.-Dirección diagonal. (Inestabilidad)

21.- Atmósfera.

22.- Movimiento. (Dinamismo)

23.- Fuerza. (Centrifuga)


LINK DE LAS IMAGENES DE TAREA

http://filesharing24.com/d/A01






Actividad 5. "Crónica saliendo del salón de clases"

Escrito por monze027 06-03-2018 en documental. Comentarios (0)

Martes 6 de marzo. Hora: 13:22

Salgo del salón de clases para hacer mi ejercicio, expectativas? NINGUNA! Solo una cosa es segura y viene a mi mente cuando voy pasando enfrente de los salones de danza, tengo que salir de esta facultad, aquí dentro se siente como una ramera que ya ha sido visto desnuda demasiadas veces por cualquiera, la gente a mi lado pasa riendo y gritando, por alguna razón verlos actuar como monos siempre me pone de malas, camino hacia la salida pensando otras cosas aun mas misantropas cuando veo a una niña y su madre pasar con helados, decido entonces que debería comprar uno en la esquina, al fin que no necesito las manos para pensar guarradas mientras camino durante 5 minutos, voy por la calle mirando las cosas que hay tiradas en el piso, preguntándome si estoy perdiendo alguna buena foto al no ir con la cámara, no le pongo atención a la gente que pasa a mi lado, podría hacerlo y tener fantasías de como los usaría para fotos, pero hay sol, no tome mi medicamento y cualquier persona con cara de bobo me parece que lo es, mi helado se derrite aun mas mientras bajo las escaleras de los lagos, quisiera dárselo a los peces...pensé cuando pasaba por la orilla del lado, hoy el agua huele a medio bombo y salado, que acaso este lago no es dulce? tiro lo que queda del cono en la basura y sigo caminando tratando de llegar hasta mi lugar favorito pero los 5 minutos suenan, así que hago algo de trampa y camino un minuto mas para llegar a mi lugar favorito en los lagos... "A huevo" digo en voz alta, el lugar esta vacío así que me siento, pongo la alarma por 10 minutos y prendo un *******, me acuesto, respiro muy profundo y dejo que el humo salga por mi nariz y veo como se va flotando y desvaneciendose, miro las hojas moverse con el viento y le doy otra jalada al "cigarro", disfruto de su olor, penetrante, como a orines de gato con café, adictivo no? pienso en la ultima vez que vine sola y disfruto del aire y de ver el movimiento de las hojas de los arboles, me debato entre si acabarme mi faso o ponerme a comer el sandwich en mi mochila, escucho que alguien se acerca y lo apago, es una señora paseando a su perro, el perro caga y eso me regresa a la realidad, miro a la señora a los ojos para ver si recoge la caca del animal pero sigue de largo, en eso suena la alarma de mi celular y hago mi camino de regreso a la facultad, fueron los 15 minutos mas largos de mi vida, en el camino de regreso voy como un fantasma que no le pone atención a nadie ni interactua, estoy harta, mis ganas de llegar a mi casa a ver anime me distraen demasiado, llego a la facultad y escojo la cafeteria como el lugar para escribir la tarea. Y estando aqui es cuando me arrepiento de haber tirado mi helado en algun punto del camino. 

Actividad 4. "Descripción de un lugar que no es evidenciable"

Escrito por monze027 06-03-2018 en documental. Comentarios (0)

Cuando estoy en ese lugar se siente mucho frío, un frío extraño que no te cala en la piel pero que recorre cada nervio desde que sale de tu espalda, en ese lugar respirar duele, el acto de hacerlo se atora en tu garganta junto con el silencio que solo se rompe por sollozos, en este lugar no pasa el tiempo, no existen los días, pareciera que tampoco existen las personas, en este lugar todo esta deforme y asusta, todo puede hacerte daño, las personas que llegan a este lugar no piden ayuda, estas encerrado y no puedes ver mas allá de lo que tienes enfrente, que es real? que me estoy imaginando? en este lugar nunca sabes que esta pasando, en este lugar a la gente se le licúa el cerebro, si te quedas un día, empiezas a tener dudas, si te quedas tres días empiezas a sentir miedo, si te quedas mas días empiezas a sentir el infierno y el caos en tu cabeza, y después de eso no existe el tiempo ni los días, solo el ser pudriéndose y llorando por ayuda y por regresar, y es cuando  el dolor te puede distraer un momento y traerte a la realidad, pero, solo por un momento, el dolor es consecuencia y ver a los cuerpos maltratados al regresar al lugar solo te hunde aun mas en el mismo, aunque cuando hay sangre el lugar se apiada de ti y te abraza, el lugar te come y luego te vomita, es frío, sin tiempo, terrorífico, sin personas, inalcanzable , el lugar solo existe en la mente? o el lugar soy yo misma? Todos los que están en el lugar piensan estar solos, es lo que causa estar ahí, pero en realidad en ese lugar hay miles de personas, algunas llorando, gritando, muriendo y otras dormidas, puedes sentirlo, estar en el pero no tocarlo, y es que ese lugar ya no existe con dos pastillas por la mañana y dos por la noche. (con prescripcion medica) 

Actividad 3. "Descripción del salón de clases de memoria"

Escrito por monze027 06-03-2018 en documental. Comentarios (0)

50 mm, 1.50 mm de altura del piso al lente.

El estudio f2 es una habitación con paredes blancas, al raz del piso en las paredes están las manchas de los zapatos de los que se recargan, el piso esta manchado de donde se jalan las mesas y bancos que estan o bien distribiidos por el salon o amontonados en algun lugar junto con las gabetas y materiales que se apilan en las paredes para dejar el centro del salon libre al paso. En la mitad descrita y habitada del estudio se siente frio por las ventanas de protecciones azules que siempre estan abiertas debido a que todo lo apilado enfrente de ellas evita que se puedan cerrar, en el cuarto aunque hay muchos objetos hay eco por lo alto del techo que rebasa de alto a las ventanas como por 3 metros, en el techo no llega la luz y la humedad carcome su pintura roja, ademas del eco de las voces del salon siempre entra por las ventanas el ruido de la musica o los berridos de los de teatro. El estudio f2 es un pandemonium de sonidos y utiles abandonados apesar de sus paredes blancas y lo poco habitado.